1月17-18日，中科少年科考队走进鼎湖山保护区开展科学考察冬令营活动。年龄在7-14岁的9名科考队员在保护区导师的带领下，以小小科学家的视角、科学的方法，由浅入深体验大自然和科学研究的魅力，开展科教活动并圆满完成本次科考任务。下面请跟随笔者镜头，一起回顾整个冬令营的精彩时刻吧！
17日上午，简单而热烈的开营仪式在树木园举行，鼎湖山国家级自然保护区管理局局长夏汉平和中科拜尔教育科技（广州）有限公司董事长钟伟兴出席并先后致欢迎辞。少年科考队队员在队旗下庄严宣誓，带着师长们的祝福和期许踏上了为期两天的科考之旅。
下午，导师先在教室介绍了鼎湖山丰富的生物多样性，千奇百怪的动植物让队员们惊叹连连，课程结束后，还意犹未尽。随后，导师给小小科学家们布置的第一个任务：五感探秘自然。这是根据五感手册的指引，调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，主动探索所处的自然环境，寻找并收集自然物，引导学生深度体验，从而增进与大自然的联结。随后，每位队员将最喜欢的一种自然物描绘下来，并跟大家作分享。有会随着光线变色的小叶子，有摸起来滑溜溜的小种子，有尝起来酸酸的酢酱草，有浓郁香味的薄荷叶，还有各式各样的鸟叫声，等等。通过深度体验，才发现大自然是如此神奇。
18日上午，导师带大家从叶片的形态结构开始，体会植物的神奇。
“你心目中的叶子是什么样的？”听完导师的提问，学员各自将答案画在纸上，以椭圆形叶子居多。在详细学习了叶形、叶尖、叶基、叶脉和叶缘这5项叶片形态特征后，大家到户外采集了30多种不同形态的植物叶片，并将印象最深的一种画在纸上，然后用科学的语言描述叶片形态特征。通过学习，队员们发现大自然中的叶子如此千姿百态，再次提笔画叶，就知道小小叶片不是只有椭圆形，而且小小叶子还身怀大学问。
在第三个学习任务中，导师继续拓展大家对植物功能的认知，一起探秘能防火的植物——荷木。三个小分队先是围绕“树木的功能”展开了一场头脑风暴，大家充分发挥想象力，将想到的“功能”画于纸上，画出的防火植物，有智能“喷水”系统，有隔离火源能力等，并对自己创作防火树种作了集中汇报。当大家了解到荷木的防火特性时，不仅感叹植物也有防火的“智能”特性，从而思考人与自然和谐共处的方式。
下午，少年科考队背上行囊，深入鼎湖山保护区的自然教育探索径完成最后一个科研任务：用底栖生物监测水质。在探索径上，我们偶遇觅食的雄性白鹇，看着广东省省鸟雪白灵动的美丽身影，大家不由得放轻脚步。当经过由荷木构建的防火林带时，9名“小小科学家”走在高大茂密的荷木林下，聆听着鼎湖山老一辈科学家们筛选防火树种的故事，把“用生物方式解决环境问题”这一先进的保护理念印在脑海。
告别荷木林，来到西溪边，队员们拿着小网兜和托盘，互相搀扶走过湿滑的溪石，仔细翻找在水下生活的底栖生物。虽然时值冬季，底栖生物体型较小且不甚活跃，但经过耐心的寻找，大家先后发现了蜻蜓幼虫、摇蚊幼虫、水黾幼虫、石蝇幼虫等多种底栖生物。每一种新动物发现都大大激起学员的探索热情。对照常见底栖生物图鉴，大家在表格上记录自己的小发现并评估水质，顺利完成通过底栖生物监测水质的研究任务。小科学家们通过探索和实验得出实验数据，并评估出鼎湖山拥有非常健康的水体。通过学习，小小科学家们发现，无需通过仪器检测，只要观察水体中生活的各种生物，也能评估水体水质情况。
探索鼎湖山的科学奥秘至此，少年科考队为期两天的鼎湖山科考之旅画上圆满句号，队员们满载丰收，恋恋不舍地与导师告别，并期待不久后便能再次探秘鼎湖山。
中科少年科考队是在中国科学院广州分院的大力支持下，于2020年11月由广州健康院联合中科院广州地区院所及有关单位成立的。宗旨是推动实施中科院“高端科研资源科普化”的教育理念，每一个科研课题将变身一条条“科考”线路。鼎湖山保护区隶属于中国科学院，一直致力于通过自然资源科普化和科研科普化，融合校本课程，结合学生认知发展规律，设计各种类型的探究式科普课程。此次，科学考察冬令营活动，是鼎湖山保护区与中科少年科考队首次合作，带领队员通过科考的方式，学习自然知识，探索自然规律，传播生态文明理念。
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